为纪念中国共产党建党100周年，扎实推进“四史”学习教育活动，在学校党委的直接领导下，马克思主义学院党支部充分发挥思政课主阵地的作用，探索出“三全四融合”的“四史”学习模式，提高了“四史”学习的实效性，收到了良好的效果。他们的具体做法是：

三全：即全体师生参与“四史”学习、全方位覆盖“四史”学习、全过程实施“四史”学习。四融：即把“四史”学习教育融入思政课教学、思政课教研、党建活动、学生实践活动。

马克思主义学院党支部要求任课教师利用学习通平台、抖音app等开展了一系列于教融育实践活动，采取线上和线下相结合的方式，党史教育活动涵盖课堂教学和课外活动，实现了“四史”学习全覆盖，充分调动广大师生参与“四史”学习的积极性。

1.融入课堂教学。习总书记说：党的历史是最生动、最有说服力的教科书。思政课程与课程思政是立德树人的系统教学工程，因此，帮助学生“知史爱党、知史爱国”，在新时代奋斗中展现青年的使命担当，是每位思政课教师必须将党史与教材内容相融合设计一节特色课、推荐优质课特色课的责任和义务。

2.融入教研科研。百年党史形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、特区精神、抗疫精神等，构筑起了中国共产党人的精神谱系，跨越时空历久弥新。这些精神即哺育了一代代中国人，也为高校教师提供了丰厚教研科研资源，马克思主义学院党支部积极组织教师申报各级科研项目，并取得很好的成绩。

3.融入实践活动。党史学习教育落脚点是育人、重在求实创新。马克思主义学院党支部结合工作实际，将学习教育拓展线上线下、课内课外，形式多样。开展了诵革命诗词、读红色经典、讲红色故事、唱红歌等一系列活动，创新和丰富校园文化活动。

4.融入党建活动。依托广东红色资源，马克思主义学院开展主题党日活动；以百年党史凝聚的中国共产党精神为主题，开展原创微视频、微党课等活动，以党史学习创新党建载体和活动内容，收效良好。